Menurut Wakapolri, hubungan kerja sama yang sedang dibangun ini pada hakikatnya adalah dua kekuatan yang saling melengkapi dan memperkaya satu sama lain. Di satu sisi, Polri memiliki pengalaman langsung serta pengetahuan praktis yang diperoleh dari beragam peristiwa dan tantangan yang dihadapi di lapangan. Di sisi lain, perguruan tinggi memiliki keunggulan dalam kekuatan akademik, metodologi penelitian yang mendalam, serta beragam perspektif keilmuan yang luas dan mendalam.
“Kami mengajak seluruh pengelola Pusat Studi Kepolisian, para akademisi, peneliti, mahasiswa, serta seluruh jajaran di lingkungan Polri untuk menjadikan pusat studi ini sebagai ruang pertemuan dan kolaborasi yang hidup, dinamis, serta senantiasa menghasilkan hal-hal yang bermanfaat. Janganlah kita berhenti hanya pada tahap pembentukan kelembagaan semata, melainkan mari bersama-sama menghadirkan hasil penelitian, gagasan segar, pemikiran yang kritis namun konstruktif, serta rekomendasi yang dapat benar-benar menjawab berbagai permasalahan nyata yang dihadapi di lapangan,” pesannya.
Wakapolri juga secara khusus menyapa dan mengajak kalangan mahasiswa untuk turut mengambil bagian secara aktif dalam ekosistem kerja sama yang sedang dibangun ini. Menurutnya, mahasiswa membawa energi baru, kreativitas yang belum terbatasi kebiasaan lama, serta pandangan khas generasi muda yang sangat berharga untuk memperkaya kajian mengenai kepolisian sekaligus memahami berbagai dinamika sosial yang terus berubah di tengah masyarakat.
“Kami sangat menghargai setiap pemikiran, kritik yang membangun, serta masukan yang datang dari lingkungan dunia akademik. Melalui ruang dialog yang terbuka dan senantiasa bersifat konstruktif, kita dapat saling belajar satu sama lain, tumbuh bersama, serta menemukan pendekatan yang semakin baik bagi pelaksanaan tugas kepolisian sekaligus bagi kepentingan masyarakat luas,” tutur Wakapolri.
Ilmu dan Kepolisian Saling Membutuhkan Satu Sama Lain
di atas untuk konten akun media sosial komersil tanpa seizin redaksi dan/atau tujuan menghasut.
